El cerebro matemático

Como nacen, viven y mueren los números en nuestra mente

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Detalles del Libro

Peso 500 g
ISBN / ISSN

9789876296212

Fecha de Edición

Encuadernación

Rústica – Hojas refiladas – Tapa blanda con solapas

Páginas

424

Colección

Ciencia que ladra…

Acerca del Autor

Stanislas DEHAENE

Stanislas DEHAENE

Stanislas Dehaene, nacido en 1965, es profesor en el Collège de France, escritor y desde 1989 dirige la unidad 562-Neuroimagen Cognitiva del INSERM (Institut National de la Santé et de la Recherche Medical - Instituto Nacional de la Salud y de la Investigación Medicinal de Francia). 

Ha trabajado en una serie de temas, incluyendo la cognición numérica, la base neural de la lectura y los correlatos neurales de la conciencia. Dehaene fue una de las diez personas galardonada con la Beca Centennial de la Fundación James S. McDonnell en 1999 por su trabajo sobre la "Neurociencia Cognitiva de la Numeración". Con Denis Le Bihan, Dehaene fue distinguido con el premio de Louis D. del Institut de France. En 2014, junto con Giacomo Rizzolatti y Trevor Robbins recibió el premio Brain, el Nobel de su disciplina.

Matemático de formación, se ha especializado en neurociencias, investigando la conciencia, el desarrollo de la lectura y los conceptos matemáticos en el cerebro. Es autor de una gran cantidad de trabajos sobre su especialidad, como así también de obras de divulgación sobre esos temas.

¿De dónde vienen realmente los números y cómo llegan a nuestra mente? ¿Por qué algunas personas tienen facilidad para lidiar con ellos y a muchas otras les resulta tan difícil dominarlos? Este libro ofrece respuestas a estas y otras apasionantes preguntas que delinean lo que Stanislas Dehaene llama “el sentido del número”: nuestra capacidad para representar cantidades y, con un poco de esfuerzo y otro de educación, para entender esos símbolos abstractos, relacionarlos, sumarlos y, con un esfuerzo más, multiplicarlos o dividirlos. Al igual que la percepción del color o el reconocimiento de la ubicación de objetos en el espacio, este sentido ¡está instalado en nuestro cerebro!

El autor inicia su recorrido con el descubrimiento de que los animales –ratas, palomas y chimpancés– pueden realizar algunos cálculos sencillos, y de que los bebés poseen una intuición innata para reconocer cantidades y comparar magnitudes. Nos cuenta también qué les ocurre a pacientes con lesiones cerebrales que pierden la capacidad para determinar cantidades triviales, o cómo los llamados “idiotas sabios” son incapaces de operaciones mentales simples y hasta de valerse por sí mismos, pero pueden ser genios en matemáticas. El viaje nos lleva además por el origen de los números, nos explica la influencia del lenguaje en el cálculo (por qué, por ejemplo, los alumnos chinos tienen más éxito con las matemáticas que sus pares occidentales), y hasta qué pasa con culturas sin palabras para los números, o que sólo pueden nombrar cantidades hasta cinco.

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